Tài nguyên dạy học

Các ý kiến mới nhất

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Bình thường
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Don_nhan_truong_chuan_quoc_gia.flv NGOAI_KHOA.flv DSC_0162.jpg 1378387855638.jpg DSC_0157.jpg Dong_ho.jpeg Tieng_anh.jpeg Sach_tin.jpg Anh_van.jpg Namhocmoi_2.swf

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    HK1 - 2015 - 2016

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Huỳnh Quốc Tuấn
    Ngày gửi: 09h:28' 26-10-2016
    Dung lượng: 98.0 KB
    Số lượt tải: 220
    Số lượt thích: 0 người
    
    ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I (NĂM HỌC 2015 – 2016)
    Môn: Ngữ Văn 9( Thời gian làm bài 90 phút)
    A. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA:
    Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn KTKN các đơn vị kiến thức trong chương trình kỳ 2, môn Ngữ văn lớp 9 theo ba phân môn Văn học, tiếng Việt, Tập làm văn với mục đích đánh giá năng lực đọc - hiểu và tạo lập văn bản bồi dưỡng phẩm chất đạo đức học sinh qua hình thức kiểm tra tự luận. Trọng tâm là Truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa, biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa, viết bài văn tự sự có sử dụng các yếu tố miêu tả, biểu cảm,nghị luận...
    B. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA:
    - Hình thức : Tự luận
    - Cách tổ chức kiểm tra: Cho học sinh làm bài kiểm tra hình thức tự luận trong 90 phút
    C. MA TRẬN:
    Mức độ
    Tên chủ đề
    Nhận biết
    Thông hiểu
    Vận dụng
    Cộng
    
    
    
    
    Thấp
    Cao
    
    
    1. Văn học
    Lặng lẽ Sa Pa
    - Nhận biết về tên tác phẩm, tác giả.
    - Nhớ giá trị nội dung của văn bản.
    
    
    
    
    
    Số câu
    Số điểm
    Tỉ lệ %
     Số câu: 2
    Số điểm: 2
    
    
    
    Số câu: 2
    Số điểm: 2
    Tỉ lệ: 20%
    
    2. Tiếng Việt
    So sánh, nhân hóa


     Chỉ ra biện pháp tu từ So sánh, nhân hóa
    Tác dụng của phép so sánh, nhân hóa trong việc diễn đạt nội dung.
    
    
    
    
    Số câu
    Số điểm
    Tỉ lệ %
    Số câu:1
    Số điểm:2
    Số câu: 1
    Số điểm: 1
    
    
    Số câu: 2
    Số điểm: 3
    Tỉ lệ: 30%
    
    3. Tập làm văn.
    Văn tự sự
    
    
    
    Làm bài văn tự sự: biết kết hợp các yếu tố miêu tả, biểu cảm,nghị luận...
    
    
    Số câu
    Số điểm
    Tỉ lệ%
    
    
    
    Số câu:1
    Số điểm:5,0
    Số câu: 1
    Số điểm: 5
    Tỉ lệ: 50%
    
    - Tổng số câu:
    - Tổng số điểm:
    - Tỉ lệ%
    Số câu: 3
    Sốđiểm:3
    Tỉ lệ : 30%
    Số câu:1
    Số điểm:1
    Tỉ lệ : 10%
    
    Số câu:1
    Số điểm: 5
    Tỉ lệ : 50%
    Số câu:5
    Số điểm:10
    Tỉ lệ : 100%
    
    D.ĐỀ KIỂM TRA
    I. PHẦN VĂN- TIẾNG VIỆT: (5điểm) Đọc văn sau và trả lời các câu hỏi:
    “ Nửa đêm đang nằm trong chăn, nghe chuông đồng hồ chỉ muốn đưa tay tắt đi. Chui ra khỏi chăn, ngọn đèn bão vặn to đến cỡ nào vẫn thấy là không đủ sáng. Xách đèn ra vườn, gió tuyết và lặng im ở bên ngoài như chỉ chực đợi mình ra là ào ào xô tới. Cái lặng im lúc đó mới thật dễ sợ : nó như bị gió chặt ra từng khúc, mà gió thì giống những nhát chổi lớn muốn quét đi tất cả, ném vứt lung tung…Những lúc im lặng lạnh cóng mà lại hừng hực như cháy. Xong việc, trở vào, không thể nào ngủ lại được.”
    Câu 1 (1 điểm): Đoạn văn trên được trích trong tác phẩm nào? Ai là tác giả?
    Câu 2 (1 điểm): Nêu giá trị nội dung của tác phẩm có chứa đoạn văn trên?
    Câu 3 (2 điểm): Câu văn Cái lặng im lúc đó mới thật dễ sợ : nó như bị gió chặt ra từng khúc, mà gió thì giống những nhát chổi lớn muốn quét đi tất cả, ném vứt lung tung…sử dụng những biện pháp tu từ nào? Chỉ rõ các từ ngữ thể hiện những biện pháp tu từ đó?
    Câu 4 (1điểm): Việc sử dụng những biện pháp tu từ trên có tác dụng gì trong việc diễn đạt nội dung của đoạn văn?
    II. PHẦN TẬP LÀM VĂN (5,0 điểm):
    Dựa vào văn bản "Làng" - Kim Lân ( Ngữ văn 9, tập 1), hãy đóng vai nhân vật ông Hai để kể lại đoạn trích từ khi ông Hai nghe tin làng Chợ Dầu theo giặc cho đến khi tin đó được cải chính.
    E.HƯỚNG DẪN CHẤM
    * Lưu ý chung:
    - Giáo viên cần nghiên cứu kĩ hướng dẫn chấm, thống nhất phân chia thang điểm trong từng nội dung một cách cụ thể.
    - Trong quá trình chấm, cần tôn trọng tính sáng tạo của học sinh. Chấp nhận cách diễn đạt, thể hiện
     
    Gửi ý kiến